DIDACTICS ASPECTS OF PILOT´S TRAINING
Keywords:
didactics of training, methods of training, simulation, trainerAbstract
Acquisition of work skills and habits is a very complex process that requires not only careful professional and methodological trainingbut also appropriate organizational, material and technical support. The article deals with problems of methodology training, which is part of the project research / development training methodology aerospace specialists L410 UVP - E20V.
Downloads
Download data is not yet available.
References
(1) BARTÁK, J.Základní kniha lektora / trenéra. Praha: Votobia, 2003.
(2) ČERNÁK, I., MAŠEK, E.Základy elektronického vzdelávania. Ružomberok: Edičné
stredisko Pedagogickej fakulty, 2007. s. 343
(3) ČERNÁK, I.Prechod na dištančné metódy vzdelávania, In: Inovačný proces v elearningu
2010, Bratislava: Ekonomická univerzita v Bratislave, 2010.
(4) KLUGE, S., RILEY, E.Teaching in VirtualWorlds: Opportunities and Challenges.
Issues in InformingScience and InformationTechnology, 2008.
(5) KRUŠPÁN, I., MODRANSKÝ, Ľ.Didaktika odborného výcviku. Bratislava: ŠIOV,
2010.
(6) KÚTNA, A., PALÁSTHY, H. Vzdelávanie dospelých v digitálnom svete, In: Inovačný
proces v e-learningu 2010, Ekonomická univerzita v Bratislave, 2010.
(7) PALÁN, Z.Výkladový slovník vzdělávánídospělých. Praha: DAHA, 1997.
(8) PROCHÁZKA, M., SOMR, M.Kapitoly z didaktiky vzdělávánídospělých. České
Budějovice: V-studio, 2008.
(9) TINÁKOVÁ, K. Didaktika odborného výcviku. Trnava: AlumniPress, 2009.
(10) VOLNER, R. Modelovanie a simulácia. VERBUM – vydavateľstvo KU v Ružomberku,
2014.
(11) WINSBERG, E.SanctioningModels: Theepistemologyofsimulation. In: Sismondo, S.
and Snait, G. (eds.): Modeling and Simulation. SpecialIssueofScience in Context 12,
1999.
(12) LETSFLY. http://letsfly.cz
(2) ČERNÁK, I., MAŠEK, E.Základy elektronického vzdelávania. Ružomberok: Edičné
stredisko Pedagogickej fakulty, 2007. s. 343
(3) ČERNÁK, I.Prechod na dištančné metódy vzdelávania, In: Inovačný proces v elearningu
2010, Bratislava: Ekonomická univerzita v Bratislave, 2010.
(4) KLUGE, S., RILEY, E.Teaching in VirtualWorlds: Opportunities and Challenges.
Issues in InformingScience and InformationTechnology, 2008.
(5) KRUŠPÁN, I., MODRANSKÝ, Ľ.Didaktika odborného výcviku. Bratislava: ŠIOV,
2010.
(6) KÚTNA, A., PALÁSTHY, H. Vzdelávanie dospelých v digitálnom svete, In: Inovačný
proces v e-learningu 2010, Ekonomická univerzita v Bratislave, 2010.
(7) PALÁN, Z.Výkladový slovník vzdělávánídospělých. Praha: DAHA, 1997.
(8) PROCHÁZKA, M., SOMR, M.Kapitoly z didaktiky vzdělávánídospělých. České
Budějovice: V-studio, 2008.
(9) TINÁKOVÁ, K. Didaktika odborného výcviku. Trnava: AlumniPress, 2009.
(10) VOLNER, R. Modelovanie a simulácia. VERBUM – vydavateľstvo KU v Ružomberku,
2014.
(11) WINSBERG, E.SanctioningModels: Theepistemologyofsimulation. In: Sismondo, S.
and Snait, G. (eds.): Modeling and Simulation. SpecialIssueofScience in Context 12,
1999.
(12) LETSFLY. http://letsfly.cz
Downloads
Published
2015-04-20
How to Cite
Černák, I. ., Majherová, J., & Petrušková, H. . (2015). DIDACTICS ASPECTS OF PILOT´S TRAINING. Perner’s Contacts, 10(1), 22–30. Retrieved from https://pernerscontacts.upce.cz/index.php/perner/article/view/585
Issue
Section
Articles
License
Copyright (c) 2020 Igor Černák##common.commaListSeparator##Janka Majherová##common.commaListSeparator##Hedviga Petrušková
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
